Pasos en el proceso
Un paso a la hora
Cuando los padres identifiquen a un niño como posiblemente elegible para el programa FIT y hagan una referencia, un representante del Programa FIT se dirigirá a discutir cómo la intervención temprana puede apoyar el bienestar del niño.
Consulte la imagen de esta sección para una representación visual de los diversos pasos en el proceso de intervención temprana. Puede encontrar más información a continuación o contactar con nosotros si tiene alguna pregunta.
1. Identificación infantil
Usted u otra agencia o individuo pueden notar preocupaciones sobre el desarrollo de su hijo (menores de 3 años y vivir en Nuevo México).
2. Admisión
Después de identificar a su hijo como potencialmente elegible para el programa FIT, alguien hará una referencia. Esta referencia incluye información básica, como el nombre de su familia, la dirección, el número de teléfono y la razón de la remisión. Una vez que envíe la remisión, un representante del Programa FIT se pondrá en contacto con usted para explicar los objetivos de la intervención temprana y cómo puede apoyar el desarrollo y el bienestar de su hijo. Si usted elige participar, el proceso de ingesta comenzará. Durante este proceso, firmará formularios de consentimiento y reunirá información como registros médicos para apoyar el proceso de evaluación. Con su permiso, el Coordinador del Servicio de Familia obtendrá copias de los registros médicos de su hijo.
3. Evaluación (CME)
El Coordinador del Servicio de Familia del proveedor local de FIT se reunirá con usted para organizar una evaluación multidisciplinaria amplia (CME). Esta evaluación se realizará en su hogar o en una localización comunitaria donde su hijo se siente más cómodo. Para prepararse para la evaluación, usted proporcionará información sobre la historia de su hijo. En un informe de evaluación se resumirán los resultados y se recomendará si su hijo es elegible, junto con enfoques y estrategias para lograr resultados funcionales. Durante el proceso de CME, su hijo puede someterse a exámenes para identificar cualquier preocupación de desarrollo.
4. Plan de Servicio a la Familia individualizado (IFSP)
En un momento y lugar que te sirve, tú y un equipo de profesionales desarrollarán la IFSP inicial. Este plan determinará los resultados funcionales para su hijo y su familia junto con los servicios necesarios para lograr esos resultados. Los servicios se prestarán de acuerdo con la IFSP, y se realizarán evaluaciones permanentes. El equipo revisará el IFSP cada seis meses para evaluar los progresos hacia los resultados funcionales y determinar cualquier necesidad de modificaciones.
5. Reuniones del Equipo Transciplinario en curso (TT)
Un equipo de profesionales de diversas áreas de especialidad se reunirá regularmente para discutir las necesidades de su hijo y su familia, alineando estrategias y proporcionando consultas y covisitas permanentes.
6. Resultados de la primera infancia (ECO)
Cuando su hijo entra y sale de la intervención temprana, el equipo evaluará tres resultados. Estos resultados se centran en las habilidades y habilidades que los niños utilizan para tener éxito en las actividades cotidianas y las rutinas en el hogar, en la comunidad y en los entornos escolares futuros.
7. Transición
Su Coordinador del Servicio de Familia le ayudará con la planificación de transición para asegurar un paso sin problemas del Programa FIT a la preescolar. Ellos le ayudarán a explorar opciones preescolares, incluyendo servicios de educación especial preescolar, Head Start o programas de cuidado de niños. Una conferencia de transición se celebrará al menos 90 días antes del tercer cumpleaños de su hijo, en la que participarán representantes del actual proveedor de intervención temprana y de la agencia preescolar.